第(2/3)页

    看到众人的表情，青木一点也不意外，笑着说道：“我想在座几乎都听过歌曲吧，有人没听过吗？”

    学生“”

    老师“”

    记者“”

    你个老师坏得很，谁没听过音乐啊！

    青木继续说道：“到了唐代时期也是华夏音乐最鼎盛的其实，当时出现了华夏第一批音乐教育机构，如教坊、梨园、大乐署、鼓吹署以及专门教习幼童的梨园别教园。这些机构以严密的考绩，造就着一批批才华出众的音乐家。文学史上堪称一绝的唐诗在当时是可以入乐歌唱的。当时歌伎曾以能歌名家诗为快；诗人也以自己的诗作入乐后流传之广来衡量自己的写作水平。这就是最早的流行音乐。”

    这个时候有些学生举手了。

    青木点了一个，也是熟悉的人那位校花。

    姚潘站起来疑惑的问道：“老师为什么唐代就有流行音乐？那不是古典音乐吗？”

    青木示意他坐下然后说道：“这可能也是很多同学的疑惑，唐代的音乐明明是古典音乐怎么就成了流行音乐，流行音乐的音乐形式是什么？”

    青木点了一位同学，那人站起来说道：“其形式短小、内容通俗、朗朗上口，并且对于听众仅依靠对音乐的心领神会与感性认识就能理解。”

    青木点了点头：“没错，流行音乐岁起源于19世纪美利坚的市民阶级，但他的几个特点与唐朝的音乐都很吻合。在唐朝时期音乐主要是一些文人雅士抒发自己的情感，以歌的形式传达出去，甚至一些作品会造成轰动，这就是流行。”

    此言一发，礼堂里当时就没声儿了！

    后排的一些老师也认同的点了点头。

    时间流逝青木讲了很多，同学们也听得很认真，老师们也频频点头，这一堂课青木一切都是围绕着流行音乐的起源，并不像学生们和老师们课前所猜想的会以自己的作品为原样来讲，反倒讲了很多学术上的东西。

    临近中午12点青木最后拍了拍手：“我除了不同意把音乐分成什么高雅音乐{艺术音乐——如艺术歌曲}和通俗音乐之外，也极力反对所谓音乐家和音乐人的分法，因为它从骨子里是一种鄙视和打压流行音乐—艺术工作的愚蠢做法。

    流行音乐为人类的文化生活提供了极其丰富的养料和极其广泛的恩泽，这是不争的事实，反言之，流行音乐爱好者给与了流行音乐的制造人以丰厚的令所有人垂涎的精神物质褒奖——回报，这也是铁的事实。所以我始终认为，无论是经典音乐还是流行音乐，只要是好的音乐都是人类值得继承和发扬光大的精神财富。
    第(2/3)页