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    陈贵良：“……”

    刚刚听完袁教授讲课的学生，此刻大都从理教楼走出来。他们就跟见鬼一样，看到袁教授坐上自行车，被一个学生骑车载着远去。

    什么情况？

    也不怕把老爷子摔着！

    陈贵良骑车路过之处，引来阵阵侧目。不只是学生，就连许多老师都愕然当场。

    “就在前面。”

    “行嘞，您坐稳了，我马上靠边停车。”

    袁教授小心翼翼下车，看着陈贵良将五把锁依次锁上，忍不住问：“这是怕被人偷？”

    陈贵良郁闷道：“别提了。上次听完您讲课，出理教楼一看，自行车原地失踪了。”

    “那怪我。”袁教授笑道。

    一老一少走进办公室。

    袁教授要去给茶杯续水，陈贵良把一篇论文拿出来：“袁教授，您坐下读论文吧，续水的事情交给我。”

    袁教授没有拒绝，坐在椅子上，戴上眼镜看论文。

    这篇论文，就是关于《滕王阁序》注解错误的。以前曾在《萌芽》刊登过，但不是以论文的形式。

    现在，陈贵良将其改为论文格式，而且还在北大图书馆，找到更多书籍作为证据。

    论文标题变得更委婉，用的是“商榷”二字，没直接说教科书错了。

    当然，英文部分也没有，陈贵良懒得浪费精力。

    袁教授只看完摘要，表情就严肃起来，认认真真往后面翻。

    他恰好是下一版人教版高中语文教材的领衔主编！

    而且，去年一月份就已经“上任”。

    但袁教授没那个时间和精力，仅仅挂名而已。执行主编是另外两人，整个编写团队共有十多人，来自全国各大知名高校。

    陈贵良给茶杯续水之后，安静站在旁边。

    终于，袁教授抬头说：“陈贵良是吧？”

    “对。”陈贵良回应。

    袁教授赞扬道：“有质疑精神是很好的，你以后应该继续保持。这篇论文，我会转交给新课标高中语文教材编写组。新版教材，如果不出意外，明年就会采用。”

    “那我就先告辞了。”陈贵良鞠躬道。

    袁教授说：“给你留一个我的电话，下次不必再到教学楼来堵我。”

    陈贵良保存电话号码闪人。

    袁教授拿起钢笔，在陈贵良那篇论文上，写下自己的评价：“资料详实，论据充分，可供编写组同仁参考。”

    这事儿到此为止，不会有谁外传。

    ——

    （感谢国王陛下的盟主打赏。）

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